「一般的な塾で成績が伸びない…」原因と対策を解説！発達障害・学習障害の子に合う勉強法とは？

「一般的なの塾に通わせているけれど、なかなか成果が出ない」「勉強が苦手な子どもに合った学習方法を知りたい」
こうしたお悩みをお持ちの保護者の方は多いのではないでしょうか。

学習塾にはさまざまな種類がありますが、一般的な学習塾と『寺子屋ゆず』では、指導方針や学習の進め方が大きく異なります。特に、発達障害・学習障害・グレーゾーンのお子さんにとって、一般の塾では学習の遅れがカバーしきれないこともあります。

本記事では、一般の塾と『寺子屋ゆず』の違いを詳しく解説し、お子さんに合った学びの場を選ぶポイントをお伝えします。

一般的な塾の特徴と課題

一般的な学習塾では、学校と同じように「集団授業」または「カリキュラムに沿った個別指導」が中心です。
これにより、同じレベルの生徒が同じペースで進めることを前提とした指導が行われます。

一般の塾では、「繰り返し学習」や「問題演習の量」を重視する傾向があります。
これは、ある程度の学習習慣が身についているお子さんには効果的ですが、発達障害や学習障害のあるお子さんにとっては「何度やっても覚えられない」「やり方がわからない」という壁にぶつかることが多くあります。

塾の講師は学習指導のプロではありますが、発達特性に関する専門的な知識があるとは限りません。
そのため、「なぜできないのか」を分析せずに、「もっと努力すればできる」と指導してしまうこともあります。

『寺子屋ゆず』では、お子さん一人ひとりの特性や学習のつまずきを丁寧に分析し、適切な学習方法を提案します。
「なぜ理解が難しいのか」「どの学習方法が合っているのか」を見極め、無理のないペースで進めます。

お子さんの発達特性に応じて、以下のようなサポートを行います。

「学習の遅れ」の背景には、「ワーキングメモリの弱さ」「視覚認知の苦手さ」など、見えにくい要因が関わっていることがあります。
『寺子屋ゆず』では、こうした「学習の土台」となる力を育むことを大切にし、無理なく学べる環境を整えます。

一般の塾：繰り返し練習を求めることが多い
寺子屋ゆず：数の概念理解を深めることからスタート

例えば、一般の塾では「とにかく計算練習を増やす」方法がとられることが多いですが、『寺子屋ゆず』では、まず「数の意味」や「イメージしやすい方法」で理解を深めるところから始めます。

一般の塾：漢字や文章を繰り返し書かせる指導
寺子屋ゆず：「音と文字のつながり」や「視覚的な工夫」を活用

例えば、文字を読むことが苦手なお子さんには、単に音読をさせるのではなく、「フォントの工夫」や「視覚的に認識しやすい教材」を活用し、読みやすい環境を整えます。

このようなお悩みをお持ちのご家庭にとって、『寺子屋ゆず』はお子さんの「学ぶ力」を育むための最適な選択肢となるでしょう。

お子さんが「できた！」と感じる経験を積むことが、学習意欲を高めるカギになります。
寺子屋ゆずでは、難しい問題を無理に解かせるのではなく、「できるところから一歩ずつ進める」ことを大切にしています。

「どうすれば学びやすいのか」を知ることは、お子さん自身が学習のコントロールをしやすくなる第一歩です。
将来的には、自分に合った学習方法を見つけ、効率的に学ぶ力を育んでいきます。

こういった積み重ねを行っていくことが、結果的にテストの点数向上や偏差値向上にもつながっていきます。

焦ることなく、お子さんと保護者の方に「伴走する」のが寺子屋ゆずの特徴であり、強みです。

一般の塾と『寺子屋ゆず』の違いを理解することで、お子さんに最適な学習環境を選ぶことができます。

「勉強についていけないのは、努力が足りないせいではなく、学び方が合っていないだけかもしれません。」

学習に遅れがあるお子さんも、自分に合った学習方法を見つけることで、確実に成長していきます。

『寺子屋ゆず』では、一人ひとりの特性を理解し、適切な学び方を提案しています。

まずは、無料体験授業で講師や教室長に学習のお悩みをお聞かせください。